类当中有一些问题。比如说我们现在规划院，建筑设计院、国家的规划管理部门要搞景观设计的大学毕业生，他要的景观设计的人才基本上是特指林业大学毕业的人才，我们做过一些这方面的调研。那么对于美术学院或者其他学科，外面出来的不大认可，是指对他的学科的背景所产生的方向、工作内容不理解，我说的是这个意思。我把我们国家目前的风景园林学院搞景观设计的传统学科称之为“狭义景观学”。

　　我跟大家讲一件事情，我也接触过很多学园艺专业的学生，他们有本科生、硕士生、博士生都有。我问他们，你们搞设计，从传统的园艺到现代的空间，大概是传统的走了这三个阶段，西方的也是这样，发达的欧美国家基本上也是这条路，就是古典园林道公元的发展，主要是搞的这三个阶段。但是现在我们再考察我们目前的园艺学院、园艺学科的专业学生，他们的知识结构、工作内容主要是处理水体，基本上是传统的古典园林的扩大，基本上是搞风景。那么也就是说，城市景观学不是狭义景观涉及的主要内容。我作为一个院校老师来讲，我实事求得来讲，我虽然是美术学院搞美术设计比较早的老师之一，这样讲的意思是，对这个问题有一点思考。

　　所以我写了这篇论文，叫《广义景观设计》初刊，我觉得一个是教育，一个是专业 领域，学科还有我们的协会，甚至是管理单位政府。我原来和记者在交流过程当中，我说你们在上海应该成立景观处，后来据说上海有景观处，政府有。但是目前我所知道的北京并没有景观处，北京市规划部门没有景观处，当然他们有一些叫法，这有一些政府管理的刚性在里面。景观作为一个培养人才的内容，也作为一个政府管理的内容，那么在这个问题上我觉得有很大的事情要做。所以我们今天要探讨的问题，作为一个广义的景观设计，要整合一个问题，就是传统的景观学和城市的景观学不要混淆，它是一个整体，从我们学生的角度来讲，加一个词，叫“景观艺术设计”，其实传统的风景原理，包括水坝。我们重庆有一个三峡工程，也做了区域的景观规划，这是一个重大的工程，它们也需要景观规划的要求。所以我们希望政府教育主管部门应该加强城市景观和风景园林景观狭义和广义的关系能够加以整合，这是我今天提出的意思。

　　下面我们来看看意思，(图片演示)广义景观设计学体现了一个综合化的需要，广义景观学综合化。我们还有一个问题就是景观的概念用得比较多，我在我的文献里面也讲得很多，比如说地理的、城市规划的、园林的，还有我们的艺术界
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