郑宏：今天利用第三届中国国际建筑艺术双年展论坛的机会，给大家介绍广义景观艺术设计学的意义与特征的话题，我在讲问题的时候，先说几句。

　　我们国家自改革开放以来，城市建设、环境艺术、景观设计发展应该说是前所未有的，这方面的问题我也不去描述了，就是空前的发展速度、发展的领域，景观艺术、景观文化所涉及的面是很广泛的，在快速发展的过程当中也存在着很多的问题，也很想利用这个机会，与世界各国的艺术家、学者进行交流，共同探讨这方面的问题，虽然这个题目叫《广义景观艺术设计学》，为什么叫《广义景观设计学》，原来是中文的，我把姓去掉了，有一个问题，就是说目前国内，我既然讲广义景观设计，也有一个狭义景观设计，为什么要这样来讲呢。我是清华大学美术学院的老师，主要教景观设计课，可能在座的同志也都知道，我们国家搞美术院校搞景观设计也就十多年。前中央美术学院也就是在三十世纪的九十年代，95年、96年开始上课的，这也就标志着我国美术也要搞景观设计的发端。随着十多年当中，全国重点美术学院，比如说中国美院、清华美院，开始纷纷从景观的基础上搞设计。对于美术来讲，从改革开放到九十年代这么一个时期，其实从社会发展来讲是滞后的，就是说设计时间很长，但是并没有把景观设计作为艺术的类型列入美术学院的教育，这也是我们国家美术学院的发展应该有这样一个 特点和状况。另外一个角度呢，就是我们抛开美术学院的境况，就是地理学里面讲景观比较长。那么还有一个学科就是传统的风景园艺学科 ，就是林学院的学科。这一类型的学科里面讲外延的景观设计。

　　我这样讲有几个问题，最后有一个领域，叫城市规划。我在做这套研究时，做了一些文献的研究，发现一个问题：我们传统的大学城市规划当中，不怎么提城市景观规划。而自建国以来1949年，到改革开放初期，改革开放三十年，头二十年也不怎么提城市规划，政府的规划当中，直接把城市景观列入城市规划的内容没有提出，应该说城市景观规划这个词，这个专有的词也好，一个探索性的词也好，目前在城市规划当中是滞后的，应该说是有问题的。

　　我刚才涉及到几个问题，一是我是美术学院的老师。第二个问题，传统的讲景观比较多的是地理学；还有一个是园林，就是我们的风景园林。这次跟大家的交流当中按，提出景观设计，它主要的意义在哪里，我们现在有一个认识，就是至少在中国国内，有一个这样的问题。因为我们国家的高等院校是培养人才的一个主体，那么要在学科分
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